Český jazyk 

V listopadu a prosinci budeme probírat vyjmenovaná slova po písmenech B - L - M

Žáci si osvojí a pamětně budou zvládat vyjmenovaná slova. Naučí se je vyhledávat a používat je textu. Poznají jejich význam a tvary slov příbuzných. Naučí se oddůvodnit a správně napsat i/y v obojetných souhláskách ve vyjmenovaných slovech po B - L - M.

Leden - zopakujeme si tvarosloví a známé slovní druhy ze 2. ročníku. V lednu to budou podstatná jména, přídavná jména a zájmena. Žáci rozliší různé tvary těchto slovních druhů. Dokáží rozlišit ohebné a neohebné slovní druhy v základním tvaru.

V písance budeme opakovat psaní velkých a malých písmen. 

Čtení - čtení krátkých ukázek v čítance, pokusíme se také některé pohádky zdramatizovat, nakreslit komiks. Po Vánocích si ukážeme knihy, které děti dostaly a mají je už přečtené. 

Komunikační a slohová výchova - budeme společně rozvíjet slovní zásobu, poznávat význam slov. Využívat mluveného projevu, dialogu, verbální a nonverbální prostředky komumikace. Naučí se popisovat různé činnosti, postavy, 

Matematika 

V listopadu budeme probírat násobilku 9. Děti by poté měly zvládnout násobit a dělit v oboru osvojených násobilek, násobit a dělit součet nebo rozdíl dvou čísel, rozeznat nejbližší nižší a vyšší násobek čísla.

V prosinci zvládneme zápis čísla v desítkové soustavě, rozklad čísla v desítkové soustavě a pamětné sčítání a odčítání dvojciferných čísel. Při výpočtech také žáci zvládnou používání závorek při výpočtech.

Leden - Žáci si osvojí sčítání a odčítání dvojciferných čísel pod sebou. Dokáží vykonat zkoušku při výpočtu. Naučí se používat řešitelské strategie - pokus - omyl. Řešit a tvořit slovní úlohy na sčítání, odčítání, násobení, dělení.

Geometrie - Žáci dokáží popsat druhy čar, polopřímku, přímku, úsečku. Dokáží určit vzájemnou polohu přímek ( rovnoběžky, různoběžky). 

Prvouka

Dokáží samostatně vyprávět o obci a místě, ve kterém žijí. Dokáží určit hlavní světové strany na mapě, vysvětlí význam barev na mapě. Dokáží vyprávět o své rodině, příbuzenských vztazích, soužití lidí. Znají povolání svých rodičů, uvědomují si význam zaměstnání. Seznámí se s životními podmínkami člověka, rozeznají živou a neživou přírodu.