Třída 5.B
Ročník: 2021 / 2022
Třídní učitelka: Mgr. Jaroslava Vorlová
Plány na měsíce září – listopad – český jazyk
Září – budeme opakovat učivo 4. ročníku, připomeneme si význam slov, psaní velkých a malých písmen, vyjmenovaná slova, podstatná jména a jejich mluvnické kategorie, slovesa a jejich mluvnické kategorie, shodu přísudku s podmětem. Žák najde v textu slova podle zadaného slovního druhu a dokáže určit mluvnické kategorie.
Říjen – v rámci slohové výchovy žák zvládne určit hlavní téma textu a dokáže napsat vlastní text podle osnovy. Naučí se lépe rozeznávat kořen slova a určit předpony a přípony. Rozezná koncovku od přípony. Bude zvládat tvořit nová slova od kořene slov.
Listopad – dokáže vypsat nejdůležitější údaje z textu, správně reprodukovat text, vypravovat podle obrázků. Zdůvodní psaní zdvojených hlásek, rozezná předpony v – s – z. předložky s a z, skupiny bje - pje – vje. Správně rozdělí slovo na konci řádku.
Matematika – září – listopad
Září – opakování učiva 4. ročníku. Žáci si zopakují učivo číselná řada, porovnávání čísel, sčítání a odčítání, slovní úlohy, převody jednotek délky, objemu, hmotnosti a času. V rámci geometrie žáci dokáži zrekonstruovat rovnoběžku a kolmici daným bodem.
Říjen – čte a zapisuje čísla v oboru, počítá po milionech, zvládne rozvinutý zápis čísla v desítkové soustavě. Porovnává čísla a znázorní je na číselné ose a jejich úsecích. Dokáže zaokrouhlit čísla. Zvládne narýsovat pravoúhlý, rovnostranný a rovnoramenný trojúhelník.
Listopad – pamětně sčítá a odčítá čísla větší než milion. Písemně sčítá a odčítá čísla větší než milion. Pozná římské číslice. Při konstrukcích rovinných útvarů využívá elementární geometrické konstrukce a základní vlastnosti těchto útvarů. Zvládne konstrukci čtverce a obdélníku.
-Plán učiva 5. Třída (září,říjen,listopad ) – Vlastivěda
|
|
Probírané učivo, cíle |
Sebehodnocení |
Hodnocení učitele |
|
Září |
-uvědomuji si sled dějinných událostí v pozdním středověku, pracuji s časovými údaji a využívám je k pochopení vztahu mezi ději a mezi jevy - popíšu život lidí v tehdejší době |
||
|
Říjen |
- uvědomuji si sled dějinných událostí novověku - využívám knihoven, sbírek muzeí a galerií jako informačních zdrojů pro pochopení minulosti - popíšu život lidí v tehdejší době |
||
|
Listopad
|
- uvědomuji si sled dějinných událostí revolučním období roku 1848 - srovnávám a hodnotím na vybraných ukázkách způsob života a práce předků na našem území, v minulosti a současnosti s využitím regionálních specifik |
||
|
|













